Atividade: Meu personagem – Biografia PDF Imprimir E-mail

 

Objetivos Disciplinares: 

  • Incorporar a função existente entre os modos escrito e pictórico de expressão e representação;
  • Incorporar a função existente entre a narrativa e a descrição;
  • Utilizar-se do texto escrito como base para uma apresentação oral;
  • Compreender que o discurso biográfico pode ser também utilizado em uma construção ficcional, além de servir para falar de si e do outro.

 

Objetivos Interdisciplinares:

  • Estimular a criatividade;
  • Exercitar o trabalho em grupo, especialmente a divisão de tarefas;
  • Motivar a pesquisa de um tema gerado pelo próprio aluno.

 

Material a ser utilizado:

  • Cartolinas ou papel kraft, uma para cada grupo;
  • Papel pautado ou caderno;
  • Caneta e lápis;
  • Lápis de cor, hidrocor e giz de cera.

 

Procedimentos:

  • Formar grupos de dois ou três alunos;  
  • Os alunos criarão uma personagem, no papel pautado ou mesmo no caderno, podendo se utilizar dos seguintes pontos:  
  • Nome e sobrenome; 
  • Qual a sua idade;
  • Onde ela mora (país, estado, cidade, bairro, rua etc.);
  • Em que época ela vive ou viveu;
  • Ascendentes, como pais e avós, bem como a sua nacionalidade ou origem (italiana, afro-brasileira, portuguesa, árabe, indígena, judaica, entre outras). Uma genealogia também pode ser estabelecida;
  • Quais as suas ocupações e seus passatempos favoritos;
  • Uma ou mais histórias de sua vida e/ou de sua família.
  • O grupo desenhará na cartolina um retrato grande da personagem, com uma legenda, com seu nome, mais as informações e desenhos que o grupo julgar convenientes. O professor poderá também solicitar outras informações e desenhos;
  • Alguns ou todos os grupos apresentam sua personagem para toda a sala.

 

Orientações ao professor:

  • A disposição do texto descritivo e do retrato na cartolina fica por conta da criatividade de cada grupo;
  • A atividade pode ser feita em mais de uma aula, havendo assim tempo para buscar informações sobre as escolhas descritivas e narrativas dos alunos.  
 
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