Os relatos de alunos que não gostam da escola e que demonstram um desinteresse generalizado pelos estudos são bastante comuns. Anderson Novello, Mestre em Literatura e Especialista em Ensino da Arte nos alerta sobre os motivos que desencadeiam esse contexto e como a contribuição dos professores pode melhorar esse panorama.

Frente ao modelo de escola que conhecemos, que privilegia aulas expositivas e conteúdos assimilados pela audição e comparando com as modernas abordagens de desenvolvimento da inteligência, Anderson nos apresenta as inúmeras possibilidades que a brincadeira, a dinâmica e o jogo nos oferecem para ajudar a desenvolver o potencial dos alunos e tornar a sala de aula um ambiente criativo e mais aproximado das experiências do dia a dia.